Plantear cómo y qué debemos conocer de cada una de las habilidades motrices, tanto las básicas como las específicas, con el fin de facilitar el proceso de enseñanza y aprendizaje a los alumnos y alumnas y su posterior evaluación es la intención que se pretende dar a conocer con este capítulo, a través de un breve acercamiento a lo que entendemos que son las habilidades motrices y las características que deben reunir para su evaluación. Al final del capítulo se presentan varias propuestas prácticas para la evaluación de las habilidades motrices básicas y específicas….
