Contenidos Graó

Evaluación del uso oral como proyecto de centro

La enseñanza de la oralidad: un escenario más favorable

En las últimas décadas se ha incrementado la investigación sobre el discurso oral y su enseñanza; y ha crecido también la importancia atribuida al dominio de la comunicación oral. Todo ello no ha alcanzado a establecer un modelo eficaz de enseñanza de la oralidad en la educación secundaria, pero ha creado condiciones más favorables que las que había a finales de los años ochenta, cuando, en el curso de la gestación de cambios importantes en el sistema educativo español, comenzó a proponerse una intervención en esa ense…

Contenido solo disponible para suscriptores


Accede a este artículo individual por solo

4.99 IVA incluido

Descubre todo nuestro contenido sin límites

Desde 9.9 IVA incluido

También te puede interesar: