El objetivo de este artículo es informar, de manera sucinta, acerca de las evaluaciones de la expresión oral en euskera que desde el Instituto Vasco de Evaluación e Investigación Educativa (ISEI-IVEI) se llevaron a cabo en los cursos de 4.º de educación secundaria obligatoria (2004) y 6.º de educación primaria (2006), con la finalidad de conocer el nivel de competencia del alumnado en esta lengua, y utilizando como punto de partida un referente externo al currículo. Asimismo, a lo largo del artículo se revelarán las dificultades que surgieron durante el proceso de la evaluación …
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