Potenciar las competencias artísticas en el aula es una oportunidad para que alumnado y docentes establezcan conexiones entre lo que piensan y lo que sienten a fin de nutrir el conocimiento en el sentido amplio de la palabra. Conocimiento entendido como el camino para la construcción de la propia identidad y de la relación de uno mismo con los contextos. En este artículo se presentan cinco evidencias que resultan fundamentales para activar el aprendizaje en las artes y a través de las artes desde una pedagogía competencial.
