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¿Existe la ley de Murphy?

El método científico es el punto de partida en la enseñanza de las ciencias, puesto que sus conceptos y procedimientos han surgido, en la mayoría de los casos, de su uso. No es pues de extrañar que los profesores y profesoras de ciencias busquemos de forma constante experiencias y actividades de índole manipulativa, a través de las cuales el alumnado de educación secundaria pueda interactuar con ejemplos concretos de los conceptos y procedimientos a enseñar.

Las actividades de investigación resultan bastante adecuadas para este fin. El principal objetivo que se pretende alcanzar co…

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