En este trabajo se analizan algunas de las posibilidades que ofrece el uso de tecnología EXAO (experimentación asistida por ordenador) tanto para la formación del profesorado de ciencias como para conseguir que el alumnado adquiera una visión más ajustada de lo que es la ciencia y cómo se trabaja en ciencia, al tiempo que aprende conceptos y teorías científicas. Se describen tres ejemplos concretos de actividades realizadas por los autores con alumnado de primaria y secundaria, tanto en clase, en sus centros, como en el museo, dentro del programa Experimenta que desarrolla en Granad…
