Educar a niñas y niños, chicas y chicos, no es patrimonio de la escuela. La familia también educa. Entendida la educación como colaboración entre los agentes que intervienen en ella, es necesario conocer cómo ejercitan las familias su papel en los centros escolares y cuál es la concepción que de este tienen las escuelas. Al respecto, la necesidad del centro también se concreta en plantearse cómo llegar a establecer las corresponsabilidades educativas que hay que compartir con las familias.
