El proyecto y programa “Filosofía para Niños” aparece en Estados Unidos a finales de la década de 1960, y parte de la constatación de que no es posible conseguir sociedades verdaderamente libres y solidarias si no se consigue que las personas sean capaces de pensar por sí mismas en el marco de un proceso solidario y cooperativo de discusión.
El inspirador, iniciador y principal autor de este programa es Matthew Lipman, profesor de la Universidad de Montclair en New Jersey. En ella se creó el IAPC (Instituto para el Desarrollo de la Filosofía para Niños), como marco institucional par…
