¿Qué és la Flipped Classroom? ¿En qué consiste esta metodología? ¿Qué relación tiene con el uso de las TIC? Este capítulo busca responder a estos y otros interrogantes alrededor del método pedagógico de la «clase invertida», partiendo de su marco conceptual para presentar una propuesta de aplicación (fases y pasos que seguir) junto a las posibles limitaciones y dificultades que se pueden plantear en el proceso. Finalmente, se presenta una experiencia de su aplicación real en un aula.
