La COVID-19 ha tenido un fuerte impacto en las organizaciones y los profesionales de la educación social. Con la finalidad de profundizar en este impacto, formadores del grado en Educación Social de la Universidad de Girona realizan un estudio que tiene como objetivos: analizar el impacto de la pandemia en las funciones y tareas de los y las profesionales e identificar las competencias profesionales que reforzar en la formación del grado. El enfoque metodológico es cualitativo, a partir de la realización de 6 grupos de discusión (cinco con profesionales y uno con estudiantes de 4.º curso). …
