En este trabajo presentamos un modo de introducir algunas nociones geométricas básicas en primaria a través de visitas a ciertos complejos arquitectónicos cercanos. En concreto, hemos elegido el prerrománico asturiano para ilustrar las nociones de perímetro, área, semejanza y equivalencia de figuras planas y teorema de Pitágoras. Todo ello, de un modo abierto y significativo, trabajando las competencias clave de manera integrada y multidisciplinar.
