La elaboración de materiales curriculares -unidades didácticas en nuestro caso- exige una capacitación profesional nunca derivada del dominio de recetas de validez universal ni como bricolaje entretenido para conseguir divertir a los alumnos. Por el contrario, entendemos que esta producción de materiales constituye una actividad cargada de contenido ideológico, pedagógico y profesional.
1. En la línea de lo expuesto por ciertos autores (Cascante, Contreras, Grupo Cronos, Rozada), entendemos que la reflexión/experimentación del profesorado sobre su práctica docente constituyen el pu…
