Grandes retos para la escuela: un cambio de paradigma en el que el alumnado es protagonista de su aprendizaje, metodologías competenciales, integración de contenidos contextualizados, trabajo cooperativo, retroalimentación efectiva… Cambios importantes de concepción educativa que requieren una evaluación con sentido, incorporada al proceso y entendida como una herramienta de aprendizaje. El artículo presenta este proceso de cambio en la escuela Jungfrau de Badalona (Barcelona).
