En este capítulo analizaremos el concepto de la heterogeneidad como algo inherente a la naturaleza humana. Pretender combatirla, anularla e, incluso, reducirla, es inútil. Resulta más útil buscar la forma de gestionar la heterogeneidad, en lugar de pretender una homogeneidad imposible. Para ello, abordaremos el concepto de la pedagogía de la complejidad y las estrategias para la personalización de la enseñanza en una escuela inclusiva. Al final del capítulo se muestran diferentes ejemplos para llevar a cabo en la práctica educativa, así como una selección de bibliografía documentada relacio…
