El objetivo general propuesto en este estudio es profundizar en las experiencias dentro del ámbito emocional de los estudiantes universitarios diagnosticados con TDAH. El diseño utilizado en esta investigación es fenomenológico y descriptivo, enmarcado en una metodología cualitativa basada en historias de vida a través de entrevistas en profundidad semiestructuradas de carácter biográfico a tres estudiantes universitarios diagnosticados de TDAH. El análisis de los datos recogidos se realizó mediante el programa de análisis de datos MAXQDA 2020. A lo largo de las entrevistas se observa que l…
