Este tiempo de confinamiento obligado también ha sido una oportunidad de reflexión pedagógica en la ZER L’Oliver. Muchas han sido las incertidumbres que hemos ido encontrando por el camino, pero con la base del trabajo cooperativo con el equipo de maestros, las familias y nuestras comunidades locales hemos ido recogiendo los aprendizajes que presentaba esta situación. Vemos que pueden ser importantes en nuestra trayectoria de transformación educativa.
