En este capítulo el autor se adentra en el análisis de los indicadores de calidad en la enseñanza de la educación física. Concretamente, se centra en cómo diseñarlos, utilizarlos y, sobre todo, cómo aplicarlos para la evaluación de programas en educación física. Asimismo, también se trabaja la autoevaluación del profesorado con diferentes ejemplos como el uso del portafolio. Se incluyen también varias fuentes y recursos sobre el tema.
