Dada la trascendencia y la necesidad de tratar los temas relacionados con la interculturalidad y los valores, abordar estas temáticas en las aulas a través de la enseñanza de IFSyC es un requisito indispensable. Urge por tanto establecer unas directrices y orientaciones para el profesorado que decida adentrarse en la enseñanza de estos contenidos. Al respecto, en este capítulo se reflexiona en torno a dos ideas fundamentales: la necesidad de diseñar una guía del profesorado acorde con el libro del alumnado y los pasos metodológicos requeridos para elaborar dicha guía.…
