La propuesta planteada trabaja el consumo y la publicidad de forma cooperativa en un aula de primaria. El proyecto fue aplicado a lo largo de nueve sesiones e implicó la valoración de aspectos como las marcas, el impacto de la publicidad o el mundo del doblaje. Sus resultados nos muestran la necesidad de una educación mediática y las potencialidades didácticas del trabajo cooperativo.
