La investigación recoge que el contexto educativo es un lugar adecuado para la iniciación en la actividad física y el deporte, lo que mejora la salud de la población. Con el objetivo de dar a conocer y potenciar un arte marcial entre adolescentes y valorar su futura inclusión en la educación formal, se diseña, se implementa y se evalúa una unidad didáctica (UD) de 3 sesiones de taekwondo para 43 adolescentes de segundo de educación secundaria obligatoria (ESO) entre los que hay un alumno que presenta síndrome de Down (SD). El diseño considera la programación del aula, los contenidos del cur…
