Una experiència a l’escola rural amb alumnes d’educació primària
A l’article es presenta una experiència d’intervenció comunitària a través de l’art a escoles rurals de la província de Guadalajara. S’ha treballat des de l’escola en la relació amb la comunitat per representar les formes de vida, els costums i les arrels dels pobles, i hi han col·laborat la comunitat local, la comunitat educativa, els diversos agents i entitats de l’entorn i l’escola rural; i s’afavoreix així l’arrelament i la valoració del territori.
Intervenció mural de l’alumna…
