En este artículo se explica la experiencia del uso del vídeo en las entrevistas familiares. El contexto es el de una escuela de agrupamiento de niños y niñas sordos. La idea consiste en grabar fragmentos del día a día del niño en la escuela para poder mostrarlo a las familias, con el objetivo de fomentar el acercamiento de la familia a la escuela y generar un espacio distendido donde las familias se sientan seguras. Se valora muy positivamente porque implica un trabajo en equipo (tutoras, MALL, logopedas) y una constante revisión del propio trabajo, además de favorecer la comunicación.
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