La percepción, con calidad, de las cualidades sensoriales del entorno es esencial para que se produzca un buen desarrollo de las capacidades cognoscitivas del alumnado.
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Por otra parte, el juego (la herramienta natural de aprendizaje del alumnado), combinado con el proceso perceptivo, da un abanico muy amplio de recursos o juegos perceptivos, que usamos en el aula para desarrollar las capacidades del alumnado.
Proponemos el siguiente juego
Disponemos a los niños y niñas en circunferencia, cogidos de las manos. El conductor del juego explica que, a través de la presión de las manos, se…
