La protección a la infancia (incluyendo a adolescentes/jóvenes) centra su atención en aquellas infancias consideradas fuera de los trayectos sociales normalizados y, por tanto, peligrosas. Esta concepción acerca de la amenaza que suponen determinadas condiciones de vida y el riesgo que representan para la sociedad incide en la mirada que se tiene de estos niños y jóvenes en los centros escolares. En este capítulo se plantea si las prácticas de intervención llevadas a cabo en diversas instituciones son en sí mismas formas de violencia, ofreciéndose algunas consideraciones para trabajar con e…
