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La alfabetización informacional y la enseñanza de la historia en la era COVID

Patricia Gutiérrez Rivas , Loida María López Mondéjar

Universidad Católica de Murcia

En la sociedad de la desinformación en que vivimos es habitual ver al alumnado comprobando con sus móviles cualquier dato que se les explique u opinando sobre temas de los que no tienen conocimiento. ¿Están preparados para identificar mensajes erróneos o sesgados publicados en Internet? La propuesta busca potenciar el pensamiento histórico y la competencia informacional a partir de un tema de actualidad.

Adaptada del diario El Mundo, junio de 2020

Adaptada del diario El Mundo, junio de 2020

CONTEXTUALIZACIÓN

En los dos últimos años, alumnado…

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