La educación ambiental nace a finales de los sesenta, estrechamente relacionada con el sistema educativo. Así, ya en 1968, el Council of Environmental Education del Reino Unido propone un tratamiento interdisciplinar del medio ambiente y, el mismo año, iniciativas en Suecia y en Francia, o el “Estudio comparativo sobre el medio ambiente en la escuela” de la UNESCO, proponen la incorporación del medio ambiente a las actividades escolares, y plantean aspectos todavía vigentes hoy en día, como la ya mencionada interdisciplinariedad, o el estudio del medio ambiente a partir del entorno in…
Contenido publicado en
GRAÓ 6-12: Tu espacio de referencia en Educación Primaria - Número: 121 (mayo 03)
NUEVOS RETOS PARA LA EDUCACION AMBIENTAL A COMIENZOS DEL SIGLO XXI/- EXPERIENCIAS DE INCLUSION: UNA ESCUELA- ISSN: 1131-995X
- Editorial Graó
- Francesc Avellà
- Neus Boned
- Margalida Bosch
- Albert Catalan
- Miquel Catany
- Magdalena Collinge
- Margalida Gayà
- Fernando Valero