La pérdida auditiva tiene un papel importante en la adquisición del lenguaje oral pero sus efectos pueden ser contrarrestados mediante una intervención educativa que ponga énfasis, a la vez, en la compensación precoz de dicha pérdida auditiva y en ayudar a padres y maestros a entender la necesidad de interactuar de manera diferente con los niños sordos. Este texto trata de conocer de qué manera usa el niño sordo su competencia para aprender y de qué manera los profesionales deberían ayudar a las familias y a los maestros a entender sus necesidades para darle una atención educativa ajustada….
