La autorregulación incluye aspectos fundamentales del desarrollo emocional, social, cognitivo y motivacional de los niños y niñas que les permiten mostrar éxito en su aprendizaje, en las relaciones sociales y en su vida adulta, al tiempo que les va proporcionando el control sobre su propio proceso de cambio. Este capítulo presenta las distintas teorías de la autorregulación del aprendizaje, así como su concreción en la educación infantil, atendiendo a los focos de interés reconocidos en el estudio de la autorregulación del aprendizaje en los niños y niñas, como por ejemplo la metacognición….
