autorregulación
La fase de desarrollo es la más larga de la secuencia formativa: en ella se llevan a cabo actividades para conseguir que el alumnado incorpore nuevos conocimientos y para que pueda estructurarlos, de manera que tengan sentido relacional (con otros conocimientos anteriores o simultáneos) y conjunto (en relación con una situación, un tema, un proyecto determinado). Este proceso es complejo, por lo que conviene detenerse en sus características, requisitos, condiciones e instrumentos.
Para incorporar nuevos conocimientos, el profesorado pondrá al alcance de los estudiantes …
