Los docentes contamos con una «mochila» que contiene unas finalidades educativas concretas que queremos conseguir en nuestro alumnado, unas ideas más o menos implícitas sobre cómo las personas aprenden, así como una serie de herramientas didácticas que hemos ido construyendo de manera personal, a partir de nuestra propia experiencia. En este capítulo analizaremos el reto que hay que superar para la implementación de estrategias institucionales que permitan mejorar lo que hacemos en las aulas, para gestionar dichas estrategias y compartirlas. El capítulo termina con diferentes elementos que …
