“De lo que se trata no es de llegar pocos y aprisa, sino muchos y a tiempo”
Pablo Neruda
Tener perspectiva histórica
fase de diagnóstico
El curso 1990-91, un grupo del Profesorado participa en un “Curset” sobre Coeducación. Durante este tiempo, este equipo se sensibiliza sobre el tema, valora la importancia educativa y toma la decisión de intervenir en la práctica concreta. El objetivo del grupo era que esta experiencia no quedara interiorizada a nivel individual-profesional, sino que sirviera para llevar a la práctica escolar esas ideas de una manera colectiva y socializada con el Claust…
