En la educación física podemos mejorar la cohesión de grupo dentro de la competencia básica social y ciudadana con correctas estrategias didácticas. Un planteamiento basado en valores de colaboración de las actividades físicas puede favorecer la cohesión de grupo mediante un adecuado planteamiento pedagógico-didáctico.
En este artículo estudiamos, mediante la metodología observacional, el resultado sobre las conductas prosociales que diferentes situaciones motrices, aplicadas a los tres ciclos de la enseñanza primaria, pueden desencadenar.
El resultado nos muestra que en las …
