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La cohesión textual en la enseñanza de la lengua

Primer acercamiento

Con cierta frecuencia, mis compañeros de instituto que imparten otras áreas me comentan, o tal vez, en el fondo, me reprochan, que los alumnos escriben mal -“cada vez peor”, vengo escuchando desde hace veinticinco años-. A veces, para acabar cuanto antes, les doy la razón; pero otras veces les pregunto en qué consiste ese “escribir mal”, ante lo que, casi molestos por lo obvio de la respuesta, me dicen que sus alumnos tienen mala letra y faltas de ortografía. Entonces no tengo más remedio que explicar en pocas palabras que escribir bien es una tarea muy difícil, q…

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