La creación musical en la escuela
Escuelas Medias de la Universidad Nacional del Sur. Bahía Blanca (Argentina)
Los compositores contemporáneos exploraron el sonido en busca de nuevos recursos sonoros. Una notación menos regulada e ilimitadas posibilidades en la utilización de los sonidos han aportado a la pedagogía musical un campo apto para la experimentación y la búsqueda de nuevos canales expresivos. Partiendo de esta base, se proponen emprendimientos experimentales destinados a diferentes etapas educativas.
© Joaquín Salvador Lavado (QUINO), ¡Cuánta bondad!, Lumen
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