¿Cómo se pueden mejorar los aprendizajes a través del aprendizaje dialógico? Este capítulo plantea la respuesta a este interrogante desde la dimensión instrumental del aprendizaje, abordando aquellos instrumentos fundamentales que constituyen la base para acceder a los demás aprendizajes: requisito esencial para obtener una formación de calidad. Partiendo de ello, se destaca especialmente la lectura, vista como instrumento imprescindible para la mayoría de los aprendizajes académicos y sociales posteriores.
