El aprendizaje y la enseñanza forman parte de nuestra naturaleza. Y si bien es cierto que el aprendizaje ocurre sin necesidad de interacción social, la enseñanza es un acto social por definición. Este y otros aspectos se detallarán en este capítulo dedicado a la dimensión social del aprendizaje en la que se potenciará que estamos hechos para aprender los unos de los otros y que nuestro cerebro también aprende de la interacción con todos los compañeros y compañeras. Se analiza, pues, el papel de las emociones en el aprendizaje social….
