En este artículo presentamos una aproximación al concepto de educación basada en evidencias, señalando las diferentes fuentes de evidencias que hay que tener en cuenta para tomar decisiones basadas en la práctica educativa. Exponemos algunos trabajos de revisión sistemática que acercan el conocimiento generado por la investigación a los docentes. Finalmente, seleccionamos algunas prácticas apoyadas en evidencias que tienen un impacto positivo en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
