En este capítulo se reflexiona sobre la transmisión de valores en la primera infancia, explorando los diferentes elementos y variables que entran en juego. Para cumplir este objetivo, se estudia, en primer lugar, una definición de valor y, posteriormente, se consideran las estrategias y los mecanismos de la transmisión. Al mismo tiempo, estos valores no son un hecho aislado, fruto de una intención educativa, sino que deben constituir la base de la escuela infantil. De ahí que, finalmente, se lleve a cabo una reflexión en torno a los valores de una organización como la escuela 0-3.
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