En el actual modelo curricular se plantean sucesivas concreciones de los planteamientos generales a nivel del Estado, continuando la concreción en las diferentes Comunidades Autónomas y así sucesivamente hasta cristalizar la actividad del aula.
Estas concreciones se plantean en el doble sentido de: toma de decisiones del equipo profesional docente y en el de una mayor adecuación a un contexto dado. Es decir:
– Cuáles son los rasgos característicos que definen la peculiaridad de medio rural.
– Qué sentido cobra en este medio el equipo profesional docente.
Por otra parte, atendiendo a la e…
