La experiencia didáctica que presentamos surge dentro del proyecto de coordinación para la innovación docente en la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba. El principal objetivo fue el acercamiento del alumnado del Grado de Educación Primaria al yacimiento arqueológico de Medina Azahara en Córdoba. Los resultados han promovido el contacto directo con el patrimonio desde un enfoque educativo y competencial.
