Este capítulo dirige la mirada a aquellas actividades que permiten elaborar el conocimiento científico; para ello, se analizan las diferentes formas de leer y de escribir a lo largo del proceso de investigación científica, así como también se recogen los elementos que conforman la construcción adecuada del texto científico y académico, es decir, los apartados que deben presentar. Las estrategias y preocupaciones con las que se cierra el capítulo pretenden no sólo orientar, sino también evitar más problemas de los necesarios a quien se inicia en la investigación científica….
