La importancia de la enseñanza-aprendizaje de los circuitos eléctricos se ve reflejada en el gran número de investigaciones que se han realizado sobre el tema a lo largo de todas las etapas escolares y primeros cursos de universidad. Estas investigaciones se han centrado sobre dificultades de aprendizaje y en propuestas para tratar de superar las dificultades de aprendizaje detectadas. Sin embargo, se han realizado pocas propuestas que integren no sólo los aspectos conceptuales y epistemológicos, sino también aspectos emocionales, actitudinales y de relaciones CTSA. La investigación …
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