En este capítulo se analizan los contenidos relativos a los procedimientos interdisciplinares y de aprendizaje que el Diseño Curricular Base propone para cada etapa educativa, contemplando, de esta manera, la Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. Con ello se pretende situar al lector frente a situaciones educativas reales y mostrar algunas de las decisiones que pueden tomarse para hacer efectiva la enseñanza de las estrategias de aprendizaje, con la muestra de varias unidades didácticas que servirán como ejemplo….
