Siguiendo el modelo británico, Francia fue configurando su propio sistema de educación infantil con unas características particulares y con otras más comunes. A lo largo del capítulo se irán exponiendo los orígenes y la historia del modelo francés, a partir de la creación de las salas de asilo y el papel que desempeñaron las mujeres en el proceso de convencer acerca de la conveniencia de estas instituciones, destacando las figuras de Marie Pape-Carpantier y Pauline Kergomard, las cuales contribuyeron activamente en la construcción y puesta en práctica de la educación infantil en Francia.…
