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Revivir historias o la aventura de empezar la escuela

La evidencia en la práctica

Evidencia aplicada

El inicio de EI3 es un proceso intenso en la escuela. En ese momento, la literatura se convierte en una herramienta de acompañamiento emocional y colabora en la creación de vínculos que ayudan a los niños y a las niñas a sostener la situación. Además, la lectura reiterada de obras con estructuras repetitivas favorece el desarrollo de la capacidad de hacer hipótesis y anticipaciones.

Descripción

Estamos en septiembre, en un aula con veinticinco niños y niñas de EI3. Las familias pueden acompañarlos hasta su clase y despedirse tranquilamente….

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