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LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA

LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA

(Re)escribiendo los (nuevos) deberes

Evidencia aplicada

Se presenta un estudio de caso, Mireia, pianista con tiempo limitado para el estudio. Se desarrollan estrategias para otorgar valor a la práctica en casa.

Descripción y explicación

Mireia, 15 años. Hace tiempo sus padres me pidieron que la comprendiese: es autista, amante del orden, responsable y posee una sensibilidad escondida.

Pero nunca ha tenido a su disposición mucho tiempo para estudiar. Por lo que, juntas nos planteamos: ¿cómo desarrollar una técnica pianística y alimentar su musicalida…

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