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¿Podemos desencadenar la motivación intrínseca por la carrera de larga duración en el alumnado de la ESO?

La evidencia en la práctica:

Evidencia aplicada

La pregunta del título representa un reto para los y las profesionales de la Educación Física, ya que la resistencia, la carrera de resistencia o la carrera de larga duración (CLD) es una actividad habitual en nuestras programaciones didácticas y de aula. Durante varios cursos escolares, un grupo de trabajo en el Centro de Profesores de Huesca concretó una propuesta para trabajar la CLD (Generelo, Julián y Zaragoza, 2009). En el desarrollo del proyecto, se tuvieron en consideración premisas para la intervención didáctica sustent…

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