LA EVIDENCIA EN LA PRÁCTICA

Música, acción escénica y feedback: aprendizaje entre iguales

Experiencia realizada en los estudios de maestro generalista de Educación Infantil y Educación Primaria, mención Música.

Evidencia aplicada

Entorno de aplicación: primaria, ESO y universidad.

Descripción, explicación, aplicación y condiciones

En las asignaturas de música, ya sea en la enseñanza primaria, secundaria o formación de maestros en la universidad, la actividad principal de aprendizaje es la acción escénica. Dicha acción escénica se realiza desde el cantar, bailar, tocar y, por supuesto, escu…