En este artículo se plantea una propuesta orientada al trabajo con fuentes históricas de diverso tipo (literarias y arqueológicas). Utilizando como marco histórico el proceso de expansión romana en la península ibérica, el objetivo es promover el pensamiento crítico del alumnado, reflexionando sobre los problemas que implica el trabajo directo con las fuentes y su interpretación, así como sobre la construcción del conocimiento histórico.
Planteamiento inicial y objetivos
La interpretación de las fuentes históricas es una cuestión fundamental para que el alumnado aprenda a …
