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La expresión corporal y el desarrollo de las competencias transversales en la formación del profesorado

Este artículo recoge cómo a través del programa de expresión corporal, desarrollado en la formación inicial del profesorado de educación física, los estudiantes adquieren competencias docentes socioemocionales que inciden en su mejora personal y profesional. Evaluado el programa, consideran que este programa formativo les ha ayudado a mejorar su compromiso ético, el trabajo en equipo y las habilidades interpersonales.

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